风水不好怎么办_风水妙招怎么旺姻缘解读
卫生间的最佳方位家居的装修中，可不得不注意风水的事项啊，毕竟家居的任何风水事项，都可能会关乎着家居的风水气场，而家居的风水气场是好是坏，则与我们的运势有着莫大的联系。
十一问：形势纵明，仍当以理气为主，而三合又非真理气，则何者谓之真理气?答：人生天地间，原与天地为一气，虽死归于土，又何尝不与天地为一气，故葬经云，气乘风散，所散者何，散其天地之气也。界水则止，所止者何，止其天地之气也。而气运之循环往来，又有上中下元以消息之，流行九宫，周布八方，分析二十四山，占六十甲子，躔三百六十度，一元有一元之气运，一运有一运之用法，得其法而用之，斯谓之真理气。十二问：真理气，载在何书，可得而闻欤?答：蒋大鸿先生所注地理解正，并所着天元五歌，二者足称千古不传之绝学。道光年间，有无锡章仲山，增注地理辨正直解，天元五歌阐义，尤为明晰。十三问：叶九升之地理大成，尹一勺之地理十二种，何如?答：彼亦曾略闻斯道，奈彼信之不专，胸无主见，杂收伪书，不辨鱼鲁，贻误世人。不但此也，乾坤法窍，风水一书，增注地理辨正疏，俱是未得真传，私心悬揣，拟造挨星图，去道逾远，从此玄空一门，又添无数邪说，咸丰元年，京师有妄男子，刻造地理正宗一卷，穿凿不经，尤堪齿冷，此外伪撰之书尚多，愈出愈奇，辨惑之作，正为此辈也。十四问：吾子何以知三元之真，名师之真，得从而学之?答：君但知余今日得知之独真，而不知余前日所遇之多伪。自道光壬辰，游秦之齐，至京师，凡十有六年，其间遇五行三合之师，即求学五行三合之法，遇拨砂辅星之师，即求学拨砂辅星之法，其待师之诚，用功之苦，如地理原真，天机会元，金玉铁铅四弹子，地理大成，地理大全，地理纲目，人子须知，山洋指迷，罗经解，及各种地书，日夜不懈，即至相与登山，但云某地主富贵，某地主败绝，引证各书，非不至详且备。考其人家之事迹，殊大不然，及遇李师也，先闻友人张载勋向余云，子好地理，昨有李姓客同乡姚伯昂总宪处，其人能观坟茔地图，即知某元当发当败，某房发，某房败，所主何事，应在何年。或与人谈其家吉凶成败，即能知其坟当是河山向，是何元运之地?其神若此。余根不立与之一见，而李已归矣。余时应莫北友人之聘，乃谒姚公致渴暴之意，而行至塞外，甫二年，丁未岁，姚来信云，李又至京，余立辞千金之馆，回京往谒，被拒。
5、峦头与理气当大家要为家居勘察风水的时候，要知道何为[峦头]和[理气]。简单來說，[峦头]代表形格上的摆设。你将床头坐墙摆放，床尾对着窗门，床边放床头柜，这一种便是峦头，即是[空间]的方位学。但地球不断地转动运行，整个地球、以至整个宇宙的气场都每天、每年的不断变动，形成在不同的时间，有不同的风水方位，这种根据[时间]去厘定风水方位的学问，就是[理气]。举例一间屋出现[尖角暗射]，[峦头]上不好，但你还要计算[理气]上在那段时间不好。你可能发现原來这个[尖角暗射]的危机在兩年后才出现，所以现时住在这个单位不会出现问题。这解释何以某些祖屋，第一代居住的人飞黄腾达，第二代开始衰落，到了第三代便一败涂地。同样一间房屋，峦头相同，但理气有所不同，即是时间有所不同。所以风水一定要配合时间，风水物品的摆放要根据不同时间。一间屋在最初住的时候一百分，但在某段时间可跌至零分。学习风水，首先一定要改变只懂得看峦头的习惯。一般人不懂风水的理气，因此初学者成外行人，一般只停留在[峦头]这个位置上。理气纯粹是一种计數的学问，并非眼看的占算。理气的计算比较复杂困难，一些水平较低的风水师，只懂得讲解摆放的理論，不懂得计算空间的转移。举例根据峦头，睡床靠着墙壁，这代表有靠山，是一种好的峦头。但假如计算理气，窗前是当时得令的风水位，你可能真的要考虑将睡床搬到窗前。根据峦头，床头靠窗并非理想摆设，但众所周知，美国总统的写字柜放在窗前。所以只计算峦头，不能掌握正确的风水摆设方法。在某程度上，理气比峦头更加重要。峦头可以改变，即是环境的设计布局可以改变，但宇宙磁场、飞星位置不能改变，只能用五行去化。煞不能尽化，但峦头可以完全改变过來。6、罗盘的使用大家现在要马上找出自己家居的山向，我为大家解释罗盘的构造。罗盘的底盘正方形，代表地，中间圆形，代表天，称为天圆地方。放置指南针的地方称为天池，指南针的其中一端好象一对小牛角，那个方向是北方。另一端所指的是南方。天池的底盘有兩个小红点，将小牛角移至兩点中央，那便是正北方。罗盘上红色代表吉祥，黑色代表凶险。这是术數师为方便后学者而设计的。罗盘的间置的时候必须平放，才可以令磁针保持在间适锝狀态。如果侧放，令磁针打侧跌在固定位置，很快便灰失去功效，这一点大家必须留意。放置罗盘的时候，亦要留意附近是否有电流或磁石，有的话同样令磁针很快便失效。一个专业的风水师要带备兩个罗盘。当发现磁针不稳定的时候，便要拿出第二个罗盘，去确定是磁针失效，抑或受磁场干扰。相传蚩尤被黄帝打败之后，靈魂附于指南車之内，所以罗盘有被视为有辟邪之說。有人将罗盘视为辟邪之物，用原理去解释，罗盘上包含所有五行八卦，的确可以产生平衡五行的作用。而且靈界最怕接触诞生与死亡，因为靈界滞留在没有时空的境界当中，最怕被人提醒时间观念。罗盘正好代表时空，由此推論，靈界的确很怕見到罗盘。那么罗盘是否需要开光?我之前已经說过，风水不是符法，不是神通，并不需要向着罗盘念经和施法。
秉承中国武术的要点，马步稳、气息平，8岁的苏思锐挥出有力一拳。在刚刚飘过小雪的操场上，他练起“中国功夫”。小学生寒冬里上演“武术间操”苍雁摄作为吉林市亚桥第二九年制学校二年级的小学生，他与近600名同学一起练武，一招一式表现得有模有样。这个学期开始后，该校以中国武术为载体，推出创意课间操，孩子们在校园内练就健康体魄。东北校园里的“武术间操”苍雁摄学校执行校长助理贾连生介绍，学校从中国传统文化中汲取灵感，从而丰富学生们的体育课和课间操。“学生们平时会接触到琴棋书画方面的内容，所以我们想换一种不同的形式。”小学生的“抱拳礼”苍雁摄贾连生说，中国武术不仅强调技术，还涉及大量传统哲思、礼仪等内涵，学校体育老师由此开发武术课，并让孩子们在间操反复练习。“学生们不仅在学校练习，在公交车站、社区街道、甚至地下车库，都会复习一招一式。”为了让学生们练习起来更有章法，校方邀请到吉林市武术协会的专业老师，对学生们进行指导。“会讲到什么是抱拳礼，它的意义何在。”一场小雪过后，1年级至6年级的孩子们均对武术表现出了浓厚兴趣。在寒风中，他们不仅表演拳法，还展示了中国武术中的剑、棍、刀等器械方面的技术。小学生武术间操有模有样苍雁摄“孩子们非常喜欢这种形式，不仅在学校的间操上练得认真，在家里还带着父母一起练习。”体育教师徐聪说，在学生和家长的要求下，学校还成立了武术社团，成员每周参加两次活动。小学生上演武术间操苍雁摄2年级的董潇远不仅自己在学校努力练习，还在放学后带父亲练习;6年级的女生杨茂泽主动学习器械，假期还跟着视频学习技术，她是老师公认的习武最棒的女生;5年级的于瀚翔则学会了使用长刀，一招一式颇有模样。“90后”体育老师对学生指导苍雁摄“少年强则中国强，我们希望孩子们不仅能锻炼出好身体，还能在校园内塑造出英雄梦。”贾连生说。(完)
内蒙古大兴安岭北部原始林区森林管护局工程师梅玉生27日在此间表示，近期，他在大兴安岭北部原始林区乌玛林业局零公里管护站附近，用相机录制了人熊对峙惊险一幕。当时，梅玉生是在从内蒙古呼伦贝尔市奇乾乡返回零公里管护站途中，遭遇的这一幕。图为梅玉生拍摄到的棕熊。 梅玉生 摄“我们一行几人驱车在拍一些野生动物，在路上就遇见了两只棕熊，因为长期拍野生动物，也没感觉到太害怕。”梅玉生说，“这里的动物基本上能和人和谐共存。”梅玉生告诉记者，从画面上看，这两只棕熊膘肥体壮，毛色发亮，在夜色的映衬下，两对眼睛闪闪发亮，望着汽车车灯，它们并不显得惊慌，而是与汽车对峙起来。“这两只棕熊时而站立，时而转身，时而徘徊，时而蹲坐，最后在车灯的照射下，人们的呼喊声中，它们才沿着公路向远处慢慢走去。”梅玉生如是说道。作为一名工程师，梅玉生负责野生动物的调查。近3年，他用相机、手机多次拍摄到棕熊带着幼崽活动的影像。图为梅玉生拍摄到的棕熊。 梅玉生 摄据梅玉生观测，在大兴安岭北部原始林区活动的棕熊约有10多只。记者了解到，自中国“天保工程”实施以来，内蒙古大兴安岭北部原始林区实行封闭式管理，生态逐步恢复到原始状态。(完)