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  高不可侵顶,顶晕薄也;低不可近足,足底寒也。是以斩上恐失下,斩下怕失上,斩左右恐失中心,斩中心恐失左右。细观息象明白,次观穴情的当,然后以斩法施之,则上下左右自成体段。然息则体之微也,斩则用之广也。若不细察,遽尔投棺,则生气受伤,子母遭挫,纵得包藏之固,终非可久之道。且息象用斩,其息必小,小则难以投其大;斩施于息,其茔必大,大则难以容于小。必极到之理能明,斯中和之义自见。截者,剖也。剖辟其生气,生气露于息之直。高若侵巅,谓之剖首;低若站麓,谓之剖足。是以截上恐遗下,截下恐遗上,截左恐失右,截右恐失左。呵气而成,谓之一息。一息既成,贴于穴体。穴体微茫,切勿轻举。斩之息,多土意;截之息,多木意。横土用斩,截尽生意;直垂用截,接尽生意。势不相侔,作用过迥异。若不细玩,遽而轻投,则体用两伤,生气破泄,虽有美润之玉,恐损雕琢之手。大抵脉息之穴,不可双葬。正谓宁失之小,莫失之大。此方极当。吊者,悬也。悬提其生气,生气直奔入于息下,上不可过高,恐漏其气;下不可过低,恐犯其气。一阴既息,诸阳来复,半在息体之足,半在息体之衬。气交感而成形,形既完而成穴。

  九问穴有花假疑龙如何?问君前论穴难寻,唯有朝山识幸心。高低既以朝为定,真穴自可高低计。只缘前后有花假,假穴在后亦堪下。花穴多生连案前,朝山对峙亦如然。若将前相为证验,前后花假便不偏。到此令人心目乱,更有一说与人宣。假穴断然生在后,龙虎虽端涯必溜。穴中看见龙虎回,外面点检山丑走。花穴如何生在前,盖缘连臂使其然。连臂为案横生穴,案外有脚铺茵毡。其间岂无似穴者?但见外朝尖与圆。疾师误认此花穴,不知真穴秘中垣。前花后假人少识,此法元来秘仙籍。景纯虽然不著书,今日明言不容惜。花穴最是使人迷,后龙断妙朝又奇。如何使人不牢爱,只有一破余皆非。案山必然向里是,花穴无容有回势。朝山只有顶尖圆,定有脚手丑形随。若登正穴试一看,呼吸四围无不至。又有花穴无人知,龙虎外抱左右飞。盖缘正穴多隐秘,或作钗钳或乳垂。龙虎数重多外抱,龙上看虎左右归。虎上见龙左右抱,或从龙虎上针之。不知止穴尚在内,凡是穴郛曲即非。曲是抱里非正穴,请君以此决狐疑。

  提起家住栖霞区太平村社区吉祥花园的居民赵儒东,小区里不少人都竖大拇指。能获得如此赞誉的原因,是赵儒东对其岳母十几年间点点滴滴的付出。赵儒东今年65岁,其岳母今年99岁。2004年夏天,赵儒东的岳母因上楼梯时摔倒,导致股骨胫骨折。岳母年龄大了,如做手术风险也大,赵儒东和爱人商量后,决定采取保守疗法。经过一年多的牵引和中药调理,卧床近两年的岳母,终于能坐起来了。后来,在赵儒东的精心照料下,老人竟奇迹般能扶着方凳在屋里行走。在岳母卧床期间,赵儒东夫妻俩还在上班。但赵儒东总是把时间安排好,每天给岳母喂饭、擦身、换尿布、翻身。最辛苦的事是给老人排便。每次排便时,赵儒东都戴上塑料手套、口罩,细心伺候。有时妻子要做这件事,可赵儒东却说:“我已经做得很熟练了,你抱不动妈,就不要动手了。”

  3月11日晚,湖北来凤县高级中学一名17岁学生与老师发生冲突,拿刀砍伤老师,随后该学生被学校其他老师殴打,最终学生抢救无效死亡。爆料称,3月11日晚7点多,高平集团来凤县高级中学一名高二学生与老师发生冲突,学生刀捅老师。随后其他老师对该学生进行殴打至少20分钟。受伤老师和学生先后被送医院。学生经抢救无效死亡。学生左胸中有刀伤,有人说是学生自捅,有人说是老师所为。有目击者称,学生在地上爬了二十分钟才送往医院。3月13日上午,记者联系到该中学一男性老师,该老师表示学校确实发生师生伤亡事件,但对于其中的细节问题,男老师称“这个不方便回答,要以公安方面刑侦结果为准”,并挂掉记者电话。头条新闻中17岁学生刀砍老师后受到老师们群殴,结果致死,现在的这个社会到底怎么啦?事件中的老师个学生谁之过?赞踩学生是成绩不好,平时也可能任性,但老师如果没有言语的侮辱学生也不会去砍他,还有老师被学生砍伤时,其他老师们不制止,反而帮这个老师去殴打这个17岁的未成年孩子,殴打完更是没有及时送往医院救治,导致孩子死亡,这个老师是罪魁祸首,其他老师是帮凶,可想而知现在的教师已经成什么了!法律不应该私了,应严惩!